บันทึกอนุทิน
ครั้งที่ 13
วิชา การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิ่น
วันที่ 6 กันยายน
2556
เวลาเรียน 13.10 - 16.40 น.
เวลาเข้าสอน 13.00 น. เวลาเข้าเรียน 13.10 น. เวลาเลิก 16.40 น.
สิ่งที่ได้จากการเรียนการสอน
การจัดสภาพแวดล้อมเพื่อส่งเสริมประสบการณ์ทางภาษา
สร้างสภาพแวดล้อมให้เด็กคุ้นเคยกับการใช้ภาษาอย่างมีความหมายและเป็นองค์รวม
เด็กได้ทำกิจกรรมที่ส่งเสริมทักษะทางภาษาโดยไม่เน้นเนื้อหาทางภาษา
หลัการ
1สอดคล้องกับวิธีการเรียนรู้ของเด็ก
ส่งเสริมให้เด็กสำรวจปฏิบัติจริง
เป็นผู้กระทำด้วยตนเองเปิดโอกาสใหเด็กเป็นอิสระ
ได้สังเกตและตั้งสมมุติฐาน
2สิ่งแวดล้อมที่ส่งเสริมการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างเด็กและบุคคลรอบข้าง
เด็กควรได้สื่อสองทางสิ่งแวดล้อมที่เน้นความหมายมากกว่ารูปแบบ
ควรยอมรับการสื่อสารของเด็กในรูปแบบต่างๆ โดยคำนึง
3ความหมายที่เด็กต้องการสื่อมากกว่าความถูกต้องทางไวยกรณ์
4สิ่งแวดล้อมประกอบด้วยความหลากหลายทั้งด้านวาจาและไม่ใช่วาจา
เด็กควรได้รับการมีประสบการณ์และปฏิสัมพันธ์หลายๆแบบ
มุมประสบการณ์ที่สนับสนุนการเรียนรู้และสาระทักษะทางภาษา
มุมหนังสือ
มุมบทบาทสมมุติ
มุมศิลปะ
มุมดนตรี ฯลฯ
ลักษณะของการจัดมุมในชั้นเรียนเพื่อส่งเสริมทักษะภาษา
มีพื้นที่ให้เด็กสามารถทำกิจกรรมได้
เด็กรู้สึกผ่อนคลายเมื่ออยู่ในมุม
บริเวณใกล้ๆมีอุปกรณ์เครื่องเขียน
เช่น ดินสอ สี กระดาษ กรรไกร กาว
เด็กมีส่วนร่วมในการวางแผน
ออกแบบ
มุมหนังสือ
มีชั้นวางหนังสือประเภทต่างๆที่เหมาะสมกับวัย
มีบรรยากาศที่
สงบ และอบอุ่น
มีพื้นที่ในการอ่านลำพัง
และเป็นกลุ่ม
มีอุปกรณ์สำหรับการเขียน
มุมบทบาทสมมุติ
มีสื่ออุปกรณ์ที่สามารถให้เด็กเข้าไปเล่น
มีพื้นที่ที่เพียงพอ
มุมศิลปะ
จัดอุปกรณ์ที่หลากหลาย
เช่น สีเมจิก ดินสอ ยางลบ ตรายาง ซองจดหมาย ฯลฯ
กรรไกร
กาว สำหรับงานตัดและปะติด
มุมดนตรี
มีเครื่องดนตรีทั้งที่เป็นของเล่นและของจริง
เช่น กลอง ฉิ่ง ระนาด ขลุ่ย กรับ
เครื่องเคาะจังหวะ
ความรู้ที่ได้ในวันนี้
วันนี้อาจารย์ได้สอนเรื่อง
การจัดสภาพแวดล้อมเพื่อส่งเสริมประสบการณ์ทางภาษา
และให้เพื่อนๆมาทำท่าต่างหน้าชั้นเรียน
และฝึกการฟังจากเสียงต่าง
(เสียงสัตว์ ,เสียงดนตรี)
ความรู้ที่ได้รับในสัปดาห์นี้
วันนี้ การเรียนของครั้งนี้อาจารย์ได้เริ่มเข้าสู่บทเรียนด้วยการให้ตัวแทนนักศึกษาออกไปแสดง
ตามท่าทางของสัตว์ชนิดต่าง
โดยสื่อสารออกมาจากท่าทาง
โดยแสดงเป็น งู ชะนี สุนัข ลิง ช้างและควาย
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น